組工干部要想學、會學、真學
發(fā)布時間：2009-08-18 08:33:00 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)
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人類天生就必須依靠學習來適應(yīng)這個世界。學習不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點；學習不能改變?nèi)松拈L度，但可以改變?nèi)松膶挾?。人們總是在不斷地學習中，增長自己的本領(lǐng)與才干，提升自己的能力與境界。我們只要停滯便會落后，因為別人一直在努力、一直在奔跑，所以，組工干部要真正做到講黨性、重品行、做表率，樹組工干部新形象，就必須做到想學、會學、真學。
一要想學。就是要解決好學習原動力的問題，也就是解答為什么要學習。首先，學習是干好工作的需要。一個人分析認識問題的能力和他掌握知識的廣博程度是成正比的。毛澤東曾說過：“有了學問，好比站在山上，可以看到很遠很遠的東西；沒有學問，如在暗溝里走路，摸索不著，那會苦煞人”?，F(xiàn)實生活中有的同志盡管有干好工作的愿望，整天忙里忙外，但抓工作不得要領(lǐng)，怎樣干心中無數(shù)，結(jié)果是越忙越亂。究其原因，就是缺乏勝任本職工作的能力和水平。因此，光有干工作的熱情而無干工作的能力不行，組工干部只有用豐富的知識充實自己，才能獲得勝任本職工作的資格。其次，學習是形勢發(fā)展的需要。有資料表明，21世紀有四種人最容易被淘汰：一是知識老化的人，二是技能單一的人，三是單打獨斗的人，四是不愿學習的人。這四種人除第三種以外，都涉及到了學習?，F(xiàn)代社會形勢發(fā)展之快，信息量之大，不學習，就掌握不了新的信息，在新的形勢面前就要被淘汰。所以，面對新形勢、新要求，要想解決“知識恐慌”問題，唯一的選擇就是學習。組工干部只有不斷地堅持學習，才能適應(yīng)形勢發(fā)展、跟上時代步伐、符合事業(yè)需要，才能開闊視野、創(chuàng)新思維、增長才干，才能為勝任組織工作和成長進步奠定基礎(chǔ)、積蓄力量。第三，學習是完善人生的需要?，F(xiàn)代人才學中有一個理論叫做“蓄電池理論”，認為人的一生只充一次電的時代已經(jīng)過去，只有成為一塊高效蓄電池，進行不間斷的、持續(xù)的充電，才能不間斷地、持續(xù)地釋放能量。學習是一個人人生的重要組成部分，是人生的永恒話題。離開了學習，人生就失去了前進的動力和生命的活力。健全的人類生活離不開豐富的學習活動，離開了有趣的學習活動，真正意義上的人類生活就不會發(fā)生。所以，組工干部必須牢固樹立學習第一需要和終生學習的理念。
二要會學。就是要解決好學習方法的問題，也就是解答怎樣學習的問題。一個人想學，這只是奠定了學習的基礎(chǔ)，還必須運用科學有效的方法進行學習。首先，要拓寬學習的廣度。現(xiàn)代社會信息量大、知識面廣，需要學習的知識非常多。組工干部要克服“博而不專”或“深而不廣”的傾向，既要學精本職的，又要大膽涉獵不同學科、不同領(lǐng)域、不同時代的知識；既要通讀，也要精讀；既要博覽，也要深研，切實增強學習的全面性、綜合性和系統(tǒng)性。其次，要延伸學習的深度?？鬃釉?jīng)說過：“學而不思則罔”，一個人只重視學習而不注重思考，就有可能陷于迷惑。只學習而不思考等于沒有學習。所以， 組工干部在學習中要通過帶著問題學、靈活運用學和結(jié)合實踐學，延伸學習的深度。通過學習思考，讓人變成知識的主人，而不是讓人變成知識的奴隸。要思考如何運用，做到學以致用。學習了很多方面的知識，同時還進行了深入思考，從中發(fā)現(xiàn)了規(guī)律和道理，但卻沒有進行歸納，那么這些規(guī)律、道理就只是些零碎的東西，人的大腦就會變成知識的庫房，只會堆放，不會運用，學習必須是對知識、對事物進行分析、判斷、歸納，形成完整的評判，進而作出正確的決策，不斷提高運用學到的知識分析和解決實際問題的能力，學會運用知識改善思維方式，創(chuàng)新工作方法，提高工作效率；運用知識突破工作瓶頸，消除工作盲點，豐富工作內(nèi)容，努力做到以知識來指導(dǎo)實踐、推動工作。第三，要增強學習的厚度。組工干部必須進一步拓展學習渠道，從“工作忙沒有時間學習”和“在學校才能學習”的惰性中擺脫出來，善于“從天下國家萬事萬物而學之”，不斷增強學習厚度，使學習真正成為一種行為習慣和生活方式。一要向生活學習?！笆朗露疵鹘詫W問，人情練達即文章”，生活中擁有最鮮活、最豐富的知識，知識的源頭活水就是生活，要做生活的有心人，善于從生活中體悟、學習。二要向書本學習。書籍是人類進步的階梯，是人類精神的家園，讀書足以怡情，足以博采，足以長才。要善于從書中獲取知識，汲取營養(yǎng)，善于從書本中品味“開卷神游千載上，垂簾心在萬山中”的意境，體會“登高使人心曠，臨流使人意遠”的志趣和“每有會意，便欣然忘食”的快樂，從書本學習中尋找人生智慧的源泉和動力。三要向領(lǐng)導(dǎo)和同事學習。兩千多年前李斯提出要“以吏為師”，這不無道理?！奥劦烙邢群螅g(shù)業(yè)有專攻”，領(lǐng)導(dǎo)和同事從事工作多年，經(jīng)驗豐富，對當?shù)厍闆r、工作難點也很熟悉，并總結(jié)了許多切實可行、卓有成效的工作方法和技巧，可以說是某些方面的專家，要虛心向他們請教工作方法，了解工作情況，細心聆聽他們的教誨，進行相關(guān)工作時參照辦理，必將事半功倍。
三要真學。就是要解決好學習態(tài)度的問題。想學習、也會學習，但是不下苦功，不實實在在去學，那么學習還是要落空。所以，態(tài)度問題必須要解決好。首先，要有興趣。如果以“要我學”的態(tài)度去學習，就會感到學習是枯燥無味的，甚至是絕望的、頭疼的事情，就會產(chǎn)生厭學情緒。如果以“我要學”的態(tài)度去學習，就會感到學習有滋有味，是一種享受，一種快樂，把學習培養(yǎng)成一種興趣就會主動去學，就會增強自己的學習能力。所以組工干部要大力培養(yǎng)學習興趣，主動去學，牢固樹立“我要學”的學習態(tài)度，真正把學習當成一種生活的享受。其次，要擠時間。組工干部工作都很忙，很難有整段的、集中的時間進行學習，這是實際情況，但這并不是說我們就沒有時間學習。魯迅先生說過，“時間就像海綿里的水，只要愿意擠總還是有的”。學習比較有效的辦法，就是把零星的時間利用起來，擠時間學習。只要我們想擠、真擠，學習時間總還是有的。在學習上，任何少勞多獲，甚至不勞而獲的想法和做法，都是十分錯誤的。學習，來不得半點假，必須是真對真、實打?qū)崳空鎸嵉呐Q取成果。第三，要能堅持。學習有時是十分枯燥、乏味的。沒有堅定的信心、頑強的意志，是坐不住、學不好的。無論多么聰明的人，倘若沒有持之以恒的辛勤耕耘，一切都是空談。那些見異思遷、畏縮懈怠、不愿出力流汗的人，永遠也不會品嘗到知識的甘甜。組工干部應(yīng)該時時處處嚴格要求自己，控制和約束思想與行為，排除干擾，堅持不懈地抓緊學習，力爭使我們組工干部成為科學發(fā)展的踐行者、跨越發(fā)展的推動者、和諧發(fā)展的促進者。（崔玉國）
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