發(fā)布時間：2010-04-26 08:45:27 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
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黨的十七屆四中全會作出了建設馬克思主義學習型政黨的戰(zhàn)略部署。建設學習型黨組織是落實這一戰(zhàn)略任務的基礎工程，深化理論武裝則是學習型黨組織建設的第一位任務。近年來，柳州市以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的要求，緊密聯(lián)系全市經(jīng)濟社會統(tǒng)籌發(fā)展實際，深化和拓展理論武裝工作。在取得明顯成效的基礎上，認真總結經(jīng)驗，進一步理清思路，扎實推進學習型黨組織建設。
著眼于增強“五個力”，切實抓好理論武裝工作
突出中心組學習，不斷增強全市理論學習的引導力。近年來，柳州市不斷加強和改進縣處級黨委（黨組）中心組的學習，充分發(fā)揮中心組的引導和帶動作用。一是完善制度，規(guī)范學習。印發(fā)《中共柳州市委員會關于進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》，對各項學習制度進行了完善，形成了學習的長效機制。二是科學謀劃，實踐學習。根據(jù)自治區(qū)黨委對全區(qū)理論學習的部署，緊密結合柳州實際，規(guī)劃全年學習專題和重點學習內容，對理論學習進行周密部署，確保黨的理論創(chuàng)新每推進一步，理論武裝就跟進一步，有效提高了中心組學習圍繞中心、服務大局的針對性。三是創(chuàng)新方式，促進學習。集中學習與分散學習相結合，走出去與請進來相結合，請上來與走下去相結合，理論研討與實地考察相結合，交流對話與獨立思考相結合，理論學習與提出對策相結合，做到“六個結合”聯(lián)系學。
發(fā)揮載體作用，不斷增強理論宣傳的吸引力。柳州市充分發(fā)揮“兩個載體”的作用，著重增強理論宣傳的互動性和參與性，著重增強理論宣傳對干部群眾的吸引力。一是充分發(fā)揮理論專欄的宣傳普及作用。鞏固《柳州日報》理論版主陣地，積極拓展利用《今日柳州》、《柳州論壇》以及柳州黨建網(wǎng)等理論宣傳平臺。二是充分發(fā)揮座談、研討、征文等活動的參與互動作用。在全市范圍內開展了“改革開放30周年”、“新中國成立60周年”、“學習貫徹黨的十七屆四中全會精神”等理論文章征文活動，提高廣大領導干部參與互動的積極性。
加強宣講陣地建設，不斷增強理論宣傳的影響力。首先是重視做好全市理論學習宣講組織工作。每年年初，印發(fā)開展理論學習輔導活動的通知，對全市開展理論宣講活動進行布置、策劃。組建宣講團，緊密結合改革發(fā)展實際，開展主題宣講活動。其次是創(chuàng)新宣講方式，搭建新的宣講平臺，開設“新農村建設課堂”，將黨的政策宣講、理論宣講和與農村實用技術傳播結合起來，增強宣講的實效性。城區(qū)廣泛舉辦“和諧社區(qū)建設講壇”活動，對社區(qū)和企業(yè)黨員干部進行理論政策培訓，有效地激發(fā)了全市黨員干部群眾“二次創(chuàng)業(yè)”的工作熱情和創(chuàng)業(yè)激情。2009年開展重大理論和形勢政策主題宣講活動100多場，直接受教育的干部、群眾逾萬人次，統(tǒng)一了思想、凝聚了人心、激發(fā)了活力，為有效推動柳州經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展提供了強大的思想保證和精神動力。
深化理論研究，不斷增強理論武裝的行動力。著重加強四方面的工作，拓寬理論研究領域，推進理論研究的深化，不斷增強課題研究的滲透力。一是加強中心組調研課題完成情況的督查。嚴格按照《縣處級黨委（黨組）中心組專題調研制度》的規(guī)定，要求各級黨委中心組成員每年確定1至2個調研課題，撰寫1至2篇有份量的調研報告。二是加強全市哲學社會科學規(guī)劃研究項目的規(guī)劃工作。根據(jù)柳州市改革發(fā)展的理論研究需要，2009年面向全市公開招標了26個規(guī)劃課題，批準立項了《打造廣西高等教育發(fā)展新一極-柳州市高等教育發(fā)展研究》等重大課題，并將有關成果結集出版，推廣應用。
以開展“七個一”活動為抓手，扎實推進學習型黨組織建設
建設學習型黨組織是建設學習型政黨的基礎工程，是加強黨的建設的重大任務。柳州市將按照中央《關于推進學習型黨組織建設的意見》和自治區(qū)黨委《關于推進學習型黨組織建設的實施意見》要求，以實施“學習創(chuàng)新工程”為著力點，以開展“七個一”活動為抓手，扎實推進學習型黨組織科學化、規(guī)范化、制度化建設，為加快“經(jīng)濟升級、城市轉型”，建設美好柳州提供堅強的思想保證和智力支持。
舉辦一個“學習年”系列活動。即在2010-2012年，每年都要圍繞“建設學習型黨組織”這一主題，通過開展理論研討、學術交流、知識講座、全民閱讀、技能培訓、書畫攝影展等形式多樣、內容豐富的學習活動，引導廣大黨員干部樹立科學的學習理念，營造“人人皆學、處處可學、時時能學”崇尚學習的濃厚氛圍。
完善一套學習型黨組織建設的制度。建立健全黨委（黨組）中心組學習制度、黨員干部全員培訓、專題調研、黨員干部學習、學習成果轉化、述學評學考學、激勵保障等各項制度，有效解決一些黨組織在學習方面存在的突出問題，把學習的“軟任務”變成“硬約束”，為推進學習型黨組織建設提供根本保障。
打造一支高素質“政策宣講”隊伍。在各黨政機關指定一名理論政策水平較高的班子成員作為本單位、本部門的政策宣講人，經(jīng)演講技巧培訓后，在各單位或到基層單位對中央、自治區(qū)的路線方針政策和市委、市政府的重大決策、重要工作部署進行宣講，答疑解惑，使黨的科學理論和路線方針政策真正深入人心。
進行一輪市情教育。在全市黨員干部中進行一輪柳州市市情教育，圍繞本市歷史、文化、政治、經(jīng)濟、社會等情況開展學習，讓黨員干部熟悉柳州市情，激發(fā)愛市熱情，打牢建設美好柳州的基礎。
開展一次集中學習宣講活動。組織以“建設學習型黨組織”為主題的宣講活動，集中宣講建設學習型黨組織、學習型領導班子的重要意義，掀起建設學習型黨組織活動的高潮，提高黨員干部參加學習型黨組織建設的積極性和自覺性。
搭建一批學習平臺。在柳州新聞網(wǎng)設立理論學習子網(wǎng)站，打造一個集學習、互動、交流等功能為一體的多媒體學習交流平臺；完善“柳州講堂”，邀請知名學者專家作專題輔導報告，加強對全市各級黨員領導干部的教育培訓。
鼓勵單位開設一間領導班子學習室。建設學習型黨組織要求各級領導班子率先垂范，進一步加強和改進黨委（黨組）中心組學習。鼓勵有條件的單位和部門單獨設立領導班子學習室，規(guī)定學習書目和學習時間，為領導班子提供良好的學習空間。
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