發(fā)布時(shí)間：2010-05-04 09:13:42 訪問(wèn)次數(shù): 佚名 信息來(lái)源：中國(guó)共產(chǎn)黨新聞
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黨員領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做愛(ài)讀書、讀好書、善讀書的表率，在讀書學(xué)習(xí)中加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定理想信念、提升精神境界。邁入大橋時(shí)代的舟山，站在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)新起點(diǎn)上，這樣一個(gè)歷史時(shí)期，要求我們黨員干部更自覺(jué)地重視讀書學(xué)習(xí)，在讀書學(xué)習(xí)中提升自己。
在讀書學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)知識(shí)。讀書學(xué)習(xí)是人們獲取知識(shí)最重要的途徑。全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念，越來(lái)越深入人心。當(dāng)前，我們正處在社會(huì)的轉(zhuǎn)型期、改革的攻堅(jiān)期、發(fā)展的關(guān)鍵期、矛盾的凸顯期，這就要求我們黨員干部增強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的緊迫感和責(zé)任感，要有一種對(duì)自己知識(shí)結(jié)構(gòu)的“質(zhì)疑”意識(shí)，對(duì)自己能力素質(zhì)的“恐慌”意識(shí)，對(duì)老知識(shí)“充電”的更新意識(shí)，常思能力不足，常懷本領(lǐng)恐慌，常找學(xué)習(xí)差距，“活到老、學(xué)到老”。
一個(gè)人知識(shí)越廣博就越能站高望遠(yuǎn)，但知識(shí)無(wú)限，精力有限，因而在博學(xué)的同時(shí)，要學(xué)有所專。黨員干部要在努力提高理論水平的基礎(chǔ)上，結(jié)合工作實(shí)際，重點(diǎn)學(xué)習(xí)鉆研本職工作所需的各種知識(shí)，使自己成為一個(gè)行家里手。當(dāng)前，舟山正在傾力打造中國(guó)海洋科技城，必須有一批具有現(xiàn)代海洋戰(zhàn)略眼光的黨員干部，因而更要學(xué)好海洋經(jīng)濟(jì)理論知識(shí)。要本著干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么的原則，靜心思考，勤于讀書學(xué)習(xí)。
在讀書學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)史識(shí)。史識(shí)體現(xiàn)的是黨員干部的內(nèi)涵和風(fēng)采，反映的是思想和思維，決定著工作的深度和境界。當(dāng)代人理解歷史的媒質(zhì)是書本和人生的經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)史識(shí)需要一種“寂然凝思、思接千載”的歷史穿透力，這種力量是在讀史和生活實(shí)踐的磨礪中逐漸積淀下來(lái)的。所以我們要善于讀史，以自己的史識(shí)去認(rèn)識(shí)把握歷史發(fā)展的規(guī)律，把握社會(huì)發(fā)展的歷史方位和人生發(fā)展的時(shí)代坐標(biāo)。
融入大橋時(shí)代，我們黨員干部增長(zhǎng)史識(shí)，一要準(zhǔn)確把握我們黨發(fā)展的歷史方位，堅(jiān)定理想信念；二要準(zhǔn)確把握舟山發(fā)展的歷史方位，使舟山的優(yōu)勢(shì)最大化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展；三要準(zhǔn)確把握自身發(fā)展的時(shí)代方位，把自身的發(fā)展同國(guó)家的發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，看清自己的真實(shí)處境，謹(jǐn)慎客觀地對(duì)待世事，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的缺陷并將其改進(jìn)、完善，以適應(yīng)形勢(shì)變化的需要。
在讀書學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，做一個(gè)有知識(shí)有智慧的人，就應(yīng)多讀書，多看，多聞，多實(shí)踐。特別是理論學(xué)習(xí)，只有下苦功夫、真功夫，做到博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行，才能真正學(xué)懂弄通會(huì)用。當(dāng)前，我們一方面要認(rèn)真讀書學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，另一方面要開闊眼界，把書本知識(shí)與工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，努力增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。見(jiàn)識(shí)多了，遇到問(wèn)題才會(huì)有思路、有辦法。
面臨千載難逢的發(fā)展機(jī)遇，我們需要一大批有知識(shí)更有見(jiàn)識(shí)的干部。黨員干部水平高不高，不是單純地看讀書多不多，而主要看見(jiàn)識(shí)廣不廣，運(yùn)用理論和知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力強(qiáng)不強(qiáng)。開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不僅僅是讀幾本書的問(wèn)題，而是要通過(guò)全員學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，開闊眼界，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，提高工作的科學(xué)化水平。
在讀書學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)德識(shí)。中華民族向來(lái)有通過(guò)讀書學(xué)習(xí)達(dá)到修身養(yǎng)性的傳統(tǒng)。人們?cè)谧x書中，可以穿越時(shí)空與哲人對(duì)話；讀的好書越多，汲取的營(yíng)養(yǎng)會(huì)越多。讀書學(xué)習(xí)也是自我反省的手段。以書為鏡，看看有什么優(yōu)點(diǎn)、有什么不足，從而保持優(yōu)點(diǎn)、找出差距、改正缺點(diǎn)。黨員干部要從修身養(yǎng)性、從政立德的高度對(duì)待讀書學(xué)習(xí)，要把讀書作為自己的生活習(xí)慣，把愛(ài)讀書、讀好書作為一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求。
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