發(fā)布時間：2010-06-17 08:24:58 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
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廣西壯族自治區(qū)黨委按照中央的部署要求，大力推進黨的理論武裝工作，扎實抓好各級黨委(黨組)中心組學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其示范和引領(lǐng)作用，在加強學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)、促進全區(qū)經(jīng)濟社會科學(xué)發(fā)展方面起到了有力的推動作用。
一、激發(fā)內(nèi)在動力 構(gòu)建長效機制
堅持把完善學(xué)習(xí)制度作為抓好中心組學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)工程，強化“一把手”責(zé)任意識，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、職能部門協(xié)助抓的領(lǐng)導(dǎo)機制。
明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和要求。自治區(qū)黨委對中心組學(xué)習(xí)嚴格規(guī)范，明確要求做到方案實、方法活、考評嚴、檔案全。每年要落實“四個一”的規(guī)定動作，即“抓好一個講座、辦好一個講壇、搞好一次調(diào)研、做好一次測評”。中心組成員要做到“五有”，即“有學(xué)習(xí)筆記、有發(fā)言提綱、有體會文章、有學(xué)習(xí)總結(jié)、有學(xué)習(xí)目標(biāo)”。在組織安排上，區(qū)黨委每年年初作出學(xué)習(xí)部署，并將其與各地各部門班子建設(shè)的目標(biāo)管理、文明單位的評選指標(biāo)、年度考核和選任干部直接掛鉤。對個人自學(xué)，列出重點研讀書目和推薦閱讀書籍，年底上交學(xué)習(xí)心得，把“軟任務(wù)”變成“硬約束”。每當(dāng)有重大學(xué)習(xí)任務(wù)，自治區(qū)黨委中心組先行一步，區(qū)黨委班子帶頭參加學(xué)習(xí)討論，各級各部門黨委(黨組)中心組結(jié)合各自實際抓學(xué)習(xí)，創(chuàng)造出許多富有特色的“自選動作”。區(qū)直機關(guān)工委推廣了“學(xué)習(xí)一個專題，調(diào)研一個課題，解決一個問題，推動一項工作”的學(xué)習(xí)方法。自治區(qū)黨委宣傳部專門開辟部領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)室，規(guī)定每位部領(lǐng)導(dǎo)每周要到學(xué)習(xí)室脫產(chǎn)學(xué)習(xí)3個小時。
著力搞好培訓(xùn)和服務(wù)。抓好學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)，自治區(qū)黨委宣傳部每年至少舉辦一次黨委中心組學(xué)習(xí)秘書培訓(xùn)班、一次講師團工作會議。重點圍繞怎樣結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H進行中心組學(xué)習(xí)選題、開展調(diào)研等內(nèi)容，請專家講課，解答難題。各市委宣傳部通過集體授課、論文評比等形式，把培訓(xùn)工作納入制度化、規(guī)范化建設(shè)的軌道。一是編好輔導(dǎo)資料。區(qū)黨委中心組創(chuàng)辦《理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)》和《黨委中心組理論學(xué)習(xí)專題資料》兩個內(nèi)部刊物，指導(dǎo)各地各部門黨委(黨組)中心組抓好學(xué)習(xí)。每逢中央重大政策出臺、重要會議精神貫徹，及時組織人員編寫學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。二是組織好經(jīng)驗交流。每兩年召開一次中心組學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，表彰獎勵先進單位，總結(jié)推廣典型經(jīng)驗，研究加強和改進中心組學(xué)習(xí)的措施。三是創(chuàng)辦“講師團之窗”理論網(wǎng)頁，和自治區(qū)內(nèi)主要新媒體聯(lián)動，大力營造領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)理論的良好氛圍。
加強檢查和考評。堅持“自查”與“督學(xué)”的統(tǒng)一。自查，就是個人對照學(xué)習(xí)計劃，檢查學(xué)習(xí)進度；班子一把手對照學(xué)習(xí)制度定期對中心組學(xué)習(xí)情況進行檢查講評。督學(xué)，就是定期對中心組學(xué)習(xí)進行檢查考核或結(jié)合調(diào)研進行抽查。自治區(qū)黨委下發(fā)了《黨委中心組學(xué)習(xí)考核實施辦法》，實行分級管理，區(qū)負責(zé)市(廳局)、市負責(zé)縣，每兩年對所屬中心組學(xué)習(xí)進行一次檢查。自2005年以來,自治區(qū)幾任書記嚴格履行職責(zé)，多次組織了述學(xué)、評學(xué)活動。2007年、2009年以“述學(xué)”、“考學(xué)”、“評學(xué)”為抓手,組織了對市、縣中心組學(xué)習(xí)的檢查考核。單位按好、比較好、一般三個等級，個人按優(yōu)秀、良好、一般三個等級進行評價。目前，學(xué)習(xí)是人生的第一需要、工作的第一動力、提高素質(zhì)的第一手段已成為全區(qū)廣大干部的共識。
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