發(fā)布時間：2010-06-21 08:20:04 訪問次數(shù): 佚名 信息來源：中國共產(chǎn)黨新聞
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學(xué)習(xí)是生存的第一法則，每個人的事業(yè)和人生都是從學(xué)習(xí)開始的。學(xué)習(xí)的最大目的在于能力的提升。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該具有多種能力，其中一個重要能力就是學(xué)習(xí)的能力。學(xué)習(xí)能力也是一種工作能力，領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)新形勢、新任務(wù)的要求，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政水平，就必須不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新知識、積累經(jīng)驗(yàn)、提高素質(zhì)，努力成為具有世界眼光、把握科學(xué)發(fā)展規(guī)律，能夠開拓創(chuàng)新、善于駕馭全局的優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部。
第一，學(xué)習(xí)是當(dāng)代中國崛起的不竭動力。1949年新中國成立后，我們在學(xué)習(xí)蘇聯(lián)“社會主義模式”的基礎(chǔ)上建立了國家各方面的制度，而且在蘇聯(lián)專家?guī)椭螺^好地制定和完成了第一個五年計劃，從而建成了比較完善的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系，為新中國的長治久安打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1978年“真理標(biāo)準(zhǔn)”的大討論破除了僵化思想的束縛，學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)國家的現(xiàn)代科技、現(xiàn)代經(jīng)營、現(xiàn)代管理經(jīng)驗(yàn)，使思想文化獲得了多元化發(fā)展，人的思維開始空前活躍，創(chuàng)新能力得到極大激發(fā)，中華文化出現(xiàn)了新的發(fā)展和繁榮。黨的十七屆四中全會決定正式提出了黨的各級組織要成為學(xué)習(xí)型黨組織，要增強(qiáng)組織的吸引力、凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
第二，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部一種重要職責(zé)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，對待學(xué)習(xí)的問題，不能僅從個人習(xí)慣和愛好上來看待，必須上升到精神狀態(tài)和事業(yè)成敗的高度來認(rèn)識。評價一個領(lǐng)導(dǎo)干部精神狀態(tài)好不好、事業(yè)心強(qiáng)不強(qiáng)，很重要的一個方面，就是看其對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。每個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該明白，學(xué)習(xí)不僅僅是個人行為，更重要的是一種社會行為；學(xué)習(xí)不僅僅是自己生存和發(fā)展的需要，更重要的是一種歷史重任和社會責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種神圣職責(zé)，一種精神境界，一種終身追求；更要把學(xué)習(xí)作為自覺的、經(jīng)常性的、不間斷的任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)干部要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，學(xué)以明志、學(xué)以立德、學(xué)以增智。
第三，學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部創(chuàng)造力的源泉。學(xué)習(xí)能力從構(gòu)成要素來看，包括學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)毅力、學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化力等要素，其核心是通過學(xué)習(xí)產(chǎn)生工作創(chuàng)造力。學(xué)習(xí)能力從某種程度上說也是生產(chǎn)力，是創(chuàng)新和創(chuàng)造一切物質(zhì)和精神財富的原動力。聲望源于學(xué)習(xí)，魅力源于實(shí)力。我們說，學(xué)習(xí)能力的提升對于領(lǐng)導(dǎo)干部意義重大，提升領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)能力應(yīng)從以下幾方面著手。
1.樹立新的學(xué)習(xí)理念。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展與社會、文化的發(fā)展已經(jīng)日益融合在一起，成為密不可分的統(tǒng)一體。因此，要從目的和手段兩個方面充分認(rèn)識學(xué)習(xí)能力的地位和作用。領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提升學(xué)習(xí)能力，樹立效益觀念、服務(wù)觀念、群眾觀念、現(xiàn)代觀念、發(fā)展觀念。一是要樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)和工作相互促進(jìn)、相得益彰，才能使工作更加富有活力和創(chuàng)造力。二是要樹立學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)作為一個永恒的主題，作為一個經(jīng)常不斷的任務(wù)，自覺地重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，推動全社會形成學(xué)習(xí)為本、終身學(xué)習(xí)的良好風(fēng)尚。三是要樹立學(xué)習(xí)者生存發(fā)展的理念。只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng)，充實(shí)知識，提高本領(lǐng)，才能在激烈的知識競爭中立于不敗之地，肩負(fù)起黨和人民賦予的歷史重任。
2.注重在效果上下工夫。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)指出：“領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，一定要緊密聯(lián)系黨和國家事業(yè)的發(fā)展要求來進(jìn)行，一定要緊密聯(lián)系認(rèn)識和解決改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新問題來進(jìn)行，一定要緊密聯(lián)系自身世界觀和人生觀的改造來進(jìn)行，一定要緊密聯(lián)系更好地為最廣大人民謀利益來進(jìn)行。這樣才能學(xué)得生動、學(xué)得深入、學(xué)得有效?！背蔀橐粋€合格的領(lǐng)導(dǎo)干部，首先要提高吸取知識的能力，努力使自己的思想水平、知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知水平是寬領(lǐng)域、廣口徑的。其次要提高思考問題的能力，要立足崗位，立足實(shí)際，學(xué)以致用，要結(jié)合中央要求和地方實(shí)際，提出解決問題的相關(guān)對策，構(gòu)建解決問題的能力體系，優(yōu)化促發(fā)展、保民生、保穩(wěn)定的長效機(jī)制。最后要提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，以堅(jiān)韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)努力學(xué)習(xí)，研究新情況，解決新問題，把學(xué)習(xí)的成果體現(xiàn)到推進(jìn)黨的各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展上。
3.增強(qiáng)學(xué)習(xí)的預(yù)見性和主動性。學(xué)習(xí)能力提升的核心在于強(qiáng)化服務(wù)大局意識，提高科學(xué)決策能力。學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀中提出了調(diào)研和解放思想大討論等諸多形式，其關(guān)鍵點(diǎn)就是增強(qiáng)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的大局觀念，提高科學(xué)決策能力。胡錦濤同志在中央紀(jì)委第三次全體會議上指出：“我們經(jīng)常面臨的一個突出問題是：從中央到地方為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出來后，只熱鬧了一陣，并沒有真正落實(shí)，也沒有達(dá)到預(yù)期效果。追根尋源，重要原因還是由于沒有做到求真務(wù)實(shí)?！?br>
發(fā)展變化是時代的主題，領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)能力提升的真諦在于具體問題具體分析，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論創(chuàng)新，不斷完善知識體系，從而不斷使自身的學(xué)習(xí)能力得以提高和升華。
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