發(fā)布時間:2010-08-03 15:45:23 訪問次數(shù): 佚名 信息來源:中國共產(chǎn)黨新聞
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“學(xué)習(xí)型”和平時理解的學(xué)習(xí)具有一定的區(qū)別
中國共產(chǎn)黨是一個重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、具有優(yōu)良學(xué)習(xí)傳統(tǒng)的馬克思主義政黨,建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨是學(xué)習(xí)型組織的理念與實踐在黨建領(lǐng)域的借鑒、引用和改造。
企業(yè)要在高科技推動先進生產(chǎn)力快速發(fā)展、市場競爭愈亦激烈的情況下增強自身的生機活力,提出要把企業(yè)建成學(xué)習(xí)型組織;中國共產(chǎn)黨則在13億人口的大國領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任,黨所肩負(fù)任務(wù)的艱巨性、復(fù)雜性和繁重性世所罕見,更加需要全黨重視學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新,因此中央強調(diào)要建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨。深入把握和理解中央關(guān)于建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨的基本要求,首先要弄清楚“學(xué)習(xí)型”和我們平時所講的學(xué)習(xí),既有聯(lián)系也有明顯的的區(qū)別。
這種區(qū)別主要在于四點:一是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)主要側(cè)重于對知識、信息的吸收,忽略思維方式問題;而“學(xué)習(xí)型”則突出強調(diào)努力擺脫思維定勢的局限,走出慣性思維,促進思維方式的轉(zhuǎn)變,從而增強創(chuàng)造性,提高創(chuàng)新能力。二是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)突出自上而下的外部單向灌輸,各級組織成員是學(xué)習(xí)的被動接受者;而“學(xué)習(xí)型”則強調(diào)各級組織成員是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)是主體之間的思想互動、以激發(fā)思想火花,凝聚團隊智慧,把每個組織成員的內(nèi)在潛力轉(zhuǎn)化為團隊競爭發(fā)展的生機活力。因而,中央辦公廳關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的《意見》中強調(diào)了“全員學(xué)習(xí)”的理念,強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部必須帶頭學(xué)習(xí)、學(xué)好一些、學(xué)深一點。三是傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)形式局限于聽報告、讀書、討論等較淺層次的信息流動;而學(xué)習(xí)型則強調(diào)進行反思性的深度匯談,通過信息的深度交流,以開闊眼界,拓展思想空間,達到對事物多角度、多側(cè)面的系統(tǒng)思考。四是傳統(tǒng)的組織學(xué)習(xí),多是有一定時間限度的活動;而學(xué)習(xí)型則是把學(xué)習(xí)與工作、生活緊密結(jié)合起來,并把學(xué)習(xí)滲透在生活和工作之中,使學(xué)習(xí)成為一種生活方式。因此,學(xué)習(xí)型強調(diào)“終身學(xué)習(xí)”的理念,我們不能把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織簡單地理解為又要開展一次學(xué)習(xí)宣傳教育活動,而是要將其看做是與政黨的發(fā)展前進同存,并貫穿于黨的建設(shè)全過程,推進黨的建設(shè)改革創(chuàng)新的基本機制。
這些區(qū)別中最為重要、也是帶有關(guān)鍵意義的是:進一步解放思想,轉(zhuǎn)變思維方式,把思維方式搞科學(xué)。十七屆四中全會決議強調(diào):全黨要善于學(xué)習(xí)、掌握和運用一切科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗?!耙磺小边@兩個字在中國文化中意味著沒有邊界、沒有框框沒有限制,只要是科學(xué)的新思想、新知識、新經(jīng)驗,我們都要學(xué)。這就要求我們進一步解放思想、開闊眼界、拓寬思想空間,勇于和善于學(xué)習(xí),提高全黨的思想政治水平,正確認(rèn)識和把握我們遇到的新情況新問題新矛盾,從而使黨勝任站在時代前列,引領(lǐng)中國不斷發(fā)展進步的時代重任。抓住這一點,才能抓住建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型黨組織的實質(zhì)。否則,停留于對“學(xué)習(xí)”的傳統(tǒng)理解上,就可能使“建設(shè)馬克思主義學(xué)習(xí)型政黨”流于表面形式,甚至在某些單位成為新的“政績工程”反過來對黨的建設(shè)產(chǎn)生消極負(fù)面影響。
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